沙漠掘金課程                                                                    發(fā)布人：東莞拓展培訓眾人機構(gòu)提供

　　《沙漠掘金》課程是國際最經(jīng)典的體驗式培訓課程之一。參訓學員分組組成探險隊之后，每隊都會得到相同的預備金，用于購買水、食物、指南針、帳篷等物資組成沙漠駝隊，然后從大本營出發(fā)，深入沙漠深處挖掘?qū)毑?。途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者皇陵，同時面臨晴天、高溫、沙風暴等復雜天氣的考驗，有的駝隊能夠勝利歸來，有的可能魂歸沙漠，一切都在于您的選擇……

　　《沙漠掘金》（Gold of the Desert King）課程是從加拿大Eagle’s Flight公司引進的經(jīng)典體驗式學習課程；

　　已被清華大學、浙江大學、上海交通大學、復旦大學列入EMBA課程；
　　
　　已被Coco-cola、Philips、Johnson & Johnson、Pepsico、ABB、BP-Secc、上藥集團、上汽集團、聯(lián)想集團等多家公司采購作為內(nèi)訓；

　　據(jù)反饋統(tǒng)計，90%的參與者認為《沙漠掘金》與自己平時的行事方法吻合度極高。

　　《沙漠掘金》課程是對團隊運作時可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)體驗課程。透過項目的體驗引導，發(fā)掘出團隊做好目標設定及目標管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當使用所造成團隊或公司的影響及破壞，對于公司主管還可以訓練領導能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面，運用團體游戲的方式，在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，發(fā)掘出問題的根本實質(zhì)，而讓學員親身體會公司的問題所在，并找到立竿見影的解決方法。

沙漠掘金課程培訓目標及收益：

　　1、理解管理的四大職能：計劃、組織、領導、控制；
　　2、深刻體會到以效果為導向做計劃的重要性，并明確做計劃的重要；
　　3、提升學員團隊協(xié)作，群體決策能力；
　　4、目標的制定、執(zhí)行、跟蹤、反饋及評估；
　　5、理清行動和產(chǎn)出的關系，學會“how to work smarter,  not harder”；
　　6、進一步明確資源的定義，提高學員資源配置能力；
　　7、運用以終為始的思想促進結(jié)果導向的行為；
　　8、管理未知項：學習如何更好的應對壓力、危機和變化。

沙漠掘金課程項目背景：

　　1、幾支探險隊去沙漠尋找龍族留下的寶藏，從大本營莫城出發(fā)，每支隊伍面臨的地形條件相同，有沙漠、綠洲、村莊、皇陵還有龍?zhí)谩?BR>　　2、你們能得到1000元預備金，這1000元現(xiàn)金可以在大本營購得平價的帳篷、指南針、水、食物，另外配有一頭駱駝，它的負重是1千磅。每支探險隊自行決定本隊的物資采購及前進路線。
　　3、在前行的路上，有綠洲，探險隊可汲取盡可能多的水；在村莊，探險隊無法買到帳篷、指南針，但可以買到水和食物，其價格比大本營的要貴。在沙漠里，將會遇到多變難測的天氣，每種天氣情況下所消耗的物資各不相同。
　　4、另外，在大本營莫城還住著一位神秘的老者，據(jù)說能告訴你有關沙漠的天氣情況，但這是有條件的。

沙漠掘金課程評判方法：

　　1、第一支返回的探險隊，帶回的寶石，每份能兌換100元；
　　2、第二支返回的探險隊，帶回的寶石，每份能兌換90元；
　　3、第三支返回的探險隊，帶回的寶石，每份能兌換85元；
　　4、第四支返回的探險隊，帶回的寶石，每份能兌換80元；
　　5、其他返回的探險隊，帶回的寶石，每份能兌換75元；
　　6、最終手中現(xiàn)金最多的隊為獲勝隊。

沙漠掘金課程課程形式流程：

　　1、沙盤推演
　　2、場景模擬
　　3、角色扮演
　　4、小組討論
　　5、互動體驗
　　6、團隊競爭

沙漠掘金課程課堂運用表格：

　　一、《沙漠掘金》之羊皮卷
　　二、《沙漠掘金》之掘金日志
　　三、《沙漠掘金》之消耗物品對照表
　　四、《沙漠掘金》之物資采購表
　　五、《沙漠掘金》之天氣狀況表（培訓師用）
　　……

　　Go，讓我們掘金去！