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4拓展訓(xùn)練全套項(xiàng)目介紹
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東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目:空方陣


東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目:空方陣                                                      發(fā)布人:東莞拓展培訓(xùn)眾人機(jī)構(gòu)提供

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目:空方陣

游戲類(lèi)型:溝通技巧/團(tuán)隊(duì)建設(shè)/領(lǐng)導(dǎo)力
參加人數(shù):5人一小組,10人一個(gè)大組,24人一班最佳
游戲時(shí)間:40分鐘
所需材料:2套空方陣塑料板
場(chǎng)地要求:教室及其他會(huì)議室或走廊

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目:空方陣活動(dòng)目的

 增強(qiáng)小組之間個(gè)人與個(gè)人的配合、小組之間的溝通及配合,從而找出溝通過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題以及探索出解決問(wèn)題的方法,小組工作時(shí)是否有領(lǐng)導(dǎo)的出現(xiàn)及體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的作用。

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目:空方陣操作程序

1. 十人的大組中分為2個(gè)小組。一組命名為“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”,另一組為“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”,還有2位組員為“觀(guān)察團(tuán)隊(duì)”。
2. 培訓(xùn)師有3份不同的指令分別交給“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”,“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”,“觀(guān)察團(tuán)隊(duì)”。
3. 整個(gè)任務(wù)將在25分鐘內(nèi)完成。
4. 現(xiàn)在開(kāi)始分別給“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”,“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”,“觀(guān)察團(tuán)隊(duì)”指令。

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目:空方陣相關(guān)討論

 對(duì)比2個(gè)大組,選出最先完成任務(wù)的大組,聽(tīng)他們分享自己在工作過(guò)程中的感受,為什么能夠完成得比另外一組更快?
引導(dǎo)方向/總結(jié)歸納:有優(yōu)秀的方案;有號(hào)召力的領(lǐng)導(dǎo);有序的流程和組織;有效的溝通和明確的分工等。
 由觀(guān)察員談?wù)?個(gè)大組分別在排列任務(wù)過(guò)程的表現(xiàn)。
 總結(jié)在這個(gè)游戲中,最大的啟發(fā)是什么?領(lǐng)導(dǎo)力的討論、溝通方面的問(wèn)題;合作及配合是否融洽;通過(guò)什么方法來(lái)解決問(wèn)題。

“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”任務(wù)指令及程序
1. 培訓(xùn)師現(xiàn)在發(fā)給“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”的其中4位隊(duì)員每人一個(gè)裝有魔板的信封并告訴“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”這4個(gè)信封中的魔板拼在一起就是一個(gè)空方陣。
2. 培訓(xùn)師告訴“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”:從現(xiàn)在開(kāi)始,你們有25分鐘的時(shí)間作出如何指揮“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”拼出空方陣的計(jì)劃并且讓“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”執(zhí)行該計(jì)劃,整個(gè)計(jì)劃及執(zhí)行的時(shí)間為25分鐘。
3. “計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”在任何時(shí)候都可以給“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”口頭指導(dǎo),但只要“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”開(kāi)始動(dòng)手工作時(shí),“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”將不允許再作任何指導(dǎo)。

 “計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”工作時(shí)的規(guī)則
1. 你信封中的魔板只可以擺在你自己的面前,也就是說(shuō)不能動(dòng)別人的魔板,也不能把所有的魔板混合起來(lái)。
2. 在計(jì)劃和指導(dǎo)階段,你都不能拿其他隊(duì)員手中的魔板或相互交換魔板。
3. 任何時(shí)候都不能直接說(shuō)出或展示圖形答案。
4. 任何時(shí)候都不能把空方陣組合出來(lái),這要留給執(zhí)行團(tuán)隊(duì)去做。
5. 不能在魔板或信封上做任何記號(hào)。
6. 執(zhí)行團(tuán)隊(duì)必須監(jiān)督你們遵守上述規(guī)則。
7. 當(dāng)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)開(kāi)始裝拼魔板時(shí),計(jì)劃團(tuán)隊(duì)就不能再進(jìn)行任何指導(dǎo),但要留下觀(guān)察執(zhí)行團(tuán)隊(duì)如何裝配。

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目:空方陣“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”任務(wù)指令及程序
1. 培訓(xùn)師告訴“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”:你們的任務(wù)是按照“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”下達(dá)的指令來(lái)執(zhí)行任務(wù)。計(jì)劃團(tuán)隊(duì)可以隨時(shí)叫你們過(guò)去接受任務(wù)及計(jì)劃指導(dǎo)。如果他們不叫你們過(guò)去,你們也可以主動(dòng)過(guò)去向他們匯報(bào)工作。你們的任務(wù)必須在25分鐘內(nèi)完成。現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始計(jì)時(shí)了,但你們開(kāi)始動(dòng)手執(zhí)行任務(wù)時(shí),“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”不允許給予任何指導(dǎo)。
2. 你們要盡可能迅速地完成所分配的任務(wù)。
3. 在你們等待計(jì)劃團(tuán)隊(duì)下達(dá)指令時(shí),可以先討論一下問(wèn)題:
a) 等待接受一項(xiàng)未知的任務(wù)時(shí),你心中有什么感受和想法呢?
b) 你們會(huì)怎樣組織自己以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的形式去執(zhí)行任務(wù)?
c) 你們對(duì)“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”有些什么看法?
4. 請(qǐng)把以上問(wèn)題的討論結(jié)果記錄下來(lái),以便完成任務(wù)之后參加小組討論。

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目:空方陣“觀(guān)察團(tuán)隊(duì)”任務(wù)指令及程序
培訓(xùn)師告訴“觀(guān)察團(tuán)隊(duì)”的4位觀(guān)察員,你們將分別對(duì)4個(gè)不同的小組進(jìn)行觀(guān)察并作出記錄:
1. 你將觀(guān)察一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)練習(xí),在這項(xiàng)練習(xí)中有2個(gè)團(tuán)隊(duì)參加活動(dòng),一個(gè)“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”和一個(gè)“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。他們將共同努力拼16塊魔板,如果拼排正確,將會(huì)排出一個(gè)空方陣。
2. 計(jì)劃團(tuán)隊(duì)必須決定如何將這些魔板拼在一起,然后指導(dǎo)“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”按計(jì)劃將魔板拼在一起。
3. “計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”只能提供一些建議和大致的拼排輪廓,但不能親自動(dòng)手做,只能用語(yǔ)言指導(dǎo)“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”來(lái)完成整項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”開(kāi)始動(dòng)手執(zhí)行任務(wù)時(shí),“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”將不能再做任何指導(dǎo)。
4. 作為觀(guān)察員,你們需要觀(guān)察整個(gè)活動(dòng)過(guò)程并寫(xiě)出觀(guān)察報(bào)告。以下列出的七個(gè)問(wèn)題,你們要在隨后的觀(guān)察中留心考慮這些問(wèn)題。

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目:空方陣針對(duì)“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”的問(wèn)題
1. 你們對(duì)自己的需求,“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”的需求以及環(huán)境因素了解的準(zhǔn)確程度如何?
2. 他們是否能大概地把握問(wèn)題的關(guān)鍵?
a) “計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”是怎樣定義這個(gè)問(wèn)題
b) 你是如何為該問(wèn)題定性的,即:“這個(gè)聯(lián)系中基本問(wèn)題是……?”
3. 計(jì)劃者有沒(méi)有努力嘗試轉(zhuǎn)化這個(gè)問(wèn)題?
4. 計(jì)劃者是否有指定可操作的目標(biāo)?
a) 他們的計(jì)劃及組織效果如何
b) 他們是否有評(píng)估現(xiàn)有的資源
c) 他們是否受到“假設(shè)限制”的制約
d) 他們是否預(yù)料到一些可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題
5. 他們用什么方法來(lái)衡量整個(gè)任務(wù)的執(zhí)行過(guò)程。
6. 他們的工作效果如何?
7. 在這次練習(xí)中,他們是否很成功?

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目:空方陣針對(duì)“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)“的問(wèn)題
觀(guān)察員要觀(guān)察“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”在不同階段時(shí)的情緒變化和行為表現(xiàn)以及你本人對(duì)“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”在不同階段中的印象。

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