東莞戶外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：自我swot分析                                       發(fā)布人：東莞拓展培訓(xùn)眾人機(jī)構(gòu)提供

東莞戶外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：自我swot分析

游戲類型：?jiǎn)栴}解決/激發(fā)創(chuàng)意的常用工具
參加人數(shù)：全體人員
游戲時(shí)間：10分鐘
所需材料：紙張、圖表
場(chǎng)地要求：會(huì)議室

東莞戶外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：自我swot分析活動(dòng)目的

 增強(qiáng)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，了解自己與他人的差距，從而找出指導(dǎo)自我學(xué)習(xí)的最佳方法。
 此方法被廣泛運(yùn)用在個(gè)人或小組解決問題的培訓(xùn)當(dāng)中，是一種解決問題的工具和方法。

東莞戶外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：自我swot分析操作程序

　　培訓(xùn)師給每位學(xué)員發(fā)一張SWOT分析表,，而后讓學(xué)員把自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、及威脅填在SWOT分析表中，而后進(jìn)入小組與小組的其他成員分享。

其它可選操作程序
A. 講師可以將此圖表畫在黑板上或簡(jiǎn)報(bào)紙上，讓大家集體發(fā)言檢討整個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)。而后講師進(jìn)行對(duì)大家反映出的優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)做總結(jié)。
B. 講師可以將學(xué)員劃分成3-6人小組，以小組形式討論整個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)。

東莞戶外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：自我swot分析有關(guān)討論

　　當(dāng)你為自己作了SWOT分析之后，是否對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更加深刻了。
　　與小組的其他成員分享了之后，學(xué)到了些什么？
　　可能答案：可能答案會(huì)有很多。
　　總結(jié)歸納：人與人之間思維方式有很多相似、差異之處。比如對(duì)同一品質(zhì)，很多人都把它歸于優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)。人要想了解自己，需要更全面的看問題。