【東莞中層管理干部拓展培訓(xùn)課程《MTP--中層干部管理才能提升訓(xùn)練》 課程背景】
　　MTP(Management Training Program)被譯為：管理培訓(xùn)計(jì)劃、管理能力訓(xùn)練計(jì)劃、管理才能發(fā)展培訓(xùn)、管理培訓(xùn)項(xiàng)目、管理訓(xùn)練課程、管理能力訓(xùn)練課程。然而，在當(dāng)前的微利時(shí)代下，每個(gè)行業(yè)都會(huì)面臨著競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵不僅在于高層，企業(yè)能否發(fā)展甚至生存，在很大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)的中層管理團(tuán)隊(duì)，但現(xiàn)實(shí)中,我們?？吹竭@樣的問(wèn)題： 很多老板有方向，但中層行動(dòng)力跟不上，戰(zhàn)略無(wú)法有效實(shí)施，老總倍感無(wú)奈！公司越來(lái)越依賴于能人；老總千方百計(jì)挖能人，但是優(yōu)秀的人才不斷流失！企業(yè)缺乏自己的培養(yǎng)系統(tǒng)，很多老板埋怨下屬執(zhí)沒(méi)水平又缺乏學(xué)習(xí)意識(shí)，而中層干部不知道怎么學(xué)，學(xué)什么？

　　東莞中層管理干部拓展培訓(xùn)課程《MTP--中層干部管理才能提升訓(xùn)練》 課程旨在解決以上問(wèn)題，為企業(yè)提升中層干部的管理才能提供了切實(shí)的幫助。

【東莞中層管理干部拓展培訓(xùn)課程《MTP--中層干部管理才能提升訓(xùn)練》 課程特色】
 東莞中層管理干部拓展培訓(xùn)課程是一套針對(duì)中層干部能力提升而設(shè)計(jì)的課程。通過(guò)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)情景視頻及案例分析，培師專業(yè)引導(dǎo)和啟發(fā)，以及跟學(xué)員之間的交流、分析、思考和歸納，使學(xué)員對(duì)課程的內(nèi)容獲得正確的認(rèn)識(shí)和理解；課程成熟、簡(jiǎn)單、實(shí)用、有效，可提供學(xué)員在工作中的管理思路、實(shí)用方法和工具。課程內(nèi)容系統(tǒng)、案例經(jīng)典、工具實(shí)用、培訓(xùn)之后的實(shí)操性強(qiáng)，培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，每個(gè)章節(jié)都有先進(jìn)的工具和案例講解。
　　【參加對(duì)象】企業(yè)中層干部(各部門部長(zhǎng)、經(jīng)理等)
　　【課程特點(diǎn)】課程重點(diǎn)突出，針對(duì)性案例豐富，實(shí)用性與可操性強(qiáng)
　　【授課形式】老師講授、案例分析、學(xué)員互動(dòng)研討、疑難問(wèn)題解答 
　　【授課時(shí)間】2-3天
　　【課程收益】
　　1、提升管理干部的管理能力與領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的方法，提升中層干部的執(zhí)行能力
　　2、培養(yǎng)管理干部應(yīng)有的管理意識(shí)與工作思維方式，提升中層干部的組織、判斷與決策能力
　　3、使學(xué)員掌握分析和解決問(wèn)題的技巧與步驟，認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)下屬的重要性、方法與步驟。

【東莞中層管理干部拓展培訓(xùn)課程《MTP--中層干部管理才能提升訓(xùn)練》 課程大綱】

第一篇：中層管理者角色認(rèn)知
　　1、什么是管理？什么是領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別是什么？
　　2. 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的“藝術(shù)”在哪里？
　　3. 不同管理層所需要的相關(guān)管理技能與角色認(rèn)知
　　4. 中層干部所的立場(chǎng)
　　■案例分析與研討

第二篇：團(tuán)隊(duì)建設(shè)
　　1、團(tuán)隊(duì)的概念及構(gòu)成要素
　　2、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的重要性及品德要求
　　3、團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性匹配
　　4、團(tuán)隊(duì)的管理風(fēng)格
　　5、怎樣與上司進(jìn)行溝通
　　6、如何根據(jù)員工的成熟度管理不同的員工
　　7、批評(píng)與贊美員工的技巧
　　 ■案例分析與研討

第三篇 目標(biāo)管理
　　1、 目標(biāo)的定義與要素（區(qū)分：目標(biāo)與目的的不同）
　　2、 目標(biāo)管理的三個(gè)階段
　　3、 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的制定（SMART法則、與員工的雙向溝通）
  　　　 分析：不能定量的目標(biāo)怎么設(shè)？
　　4、 工作計(jì)劃的制定（5W2H原則）
　　5、 工作計(jì)劃的糾偏
　　　   案例分享：山田本一

第四篇 東莞中層管理干部拓展培訓(xùn)課程《MTP--中層干部管理才能提升訓(xùn)練》 時(shí)間管理與會(huì)議管理。
　　1、時(shí)間管理的概念和誤區(qū)
　　2、錯(cuò)誤的時(shí)間觀念、管理時(shí)間的不良行為
　　3、時(shí)間浪費(fèi)原因分析
　　4、時(shí)間管理的基本技巧
　　時(shí)間管理自我測(cè)評(píng)
　　事務(wù)按重要與緊急程度分類
　　防止干擾
　　合理地分配時(shí)間
　　與別人的時(shí)間取得協(xié)作 
　　制定規(guī)則、與上司的節(jié)拍一致
　　5、會(huì)議管理
　　無(wú)效會(huì)議的原因 
　　有效的會(huì)議管理（會(huì)前、會(huì)中、會(huì)后的管理）   

第五篇 管理授權(quán)與激勵(lì)
　　1、授權(quán)技巧自檢
　　2、授權(quán)是什么？
　　3、防止反授權(quán)
　　4、授權(quán)過(guò)程的五個(gè)步驟
　　6、授權(quán)中的常見(jiàn)誤區(qū)
　　7、授權(quán)中的溝通
　　8、如何激勵(lì)員工
　　員工為什么而工作？
　　激勵(lì)的誤區(qū)
　　9、非物質(zhì)的激勵(lì)技巧
　　10、人際風(fēng)格激勵(lì)技巧
　　完美型、和平型、活潑型、力量型人的激勵(lì)技巧東莞中層管理干部拓展培訓(xùn)課程《MTP--中層干部管理才能提升訓(xùn)練》 。東莞中層管理干部拓展培訓(xùn)課程|管理人員拓展培訓(xùn)|管理干部拓展培訓(xùn)|管理拓展培訓(xùn)課