人為什么會(huì)工作？因?yàn)橛袆?dòng)機(jī)！如果上級(jí)安排你做一件事情，每天做兩遍，堅(jiān)持20年天天重復(fù)，你一定會(huì)很煩。但是有一件事情，你堅(jiān)持了一輩子，每天至少做三次，但是每天都不煩，不但不煩而且做的時(shí)候還特別賣力氣—這件事就是吃飯。為什么對(duì)于吃飯，每天三次一輩子都不厭煩？因?yàn)橛行枨螅?a href="http://cyxsj.com.cn/dgweb-61681.html" target="_blank" style="white-space:normal;">東莞拓展公司幫助銷售團(tuán)隊(duì)增強(qiáng)工作激情和熱情，加強(qiáng)溝通交流能力,執(zhí)行力拓展訓(xùn)練,市場突破力.東莞拓展培訓(xùn)公司,東莞拓展培訓(xùn)基地,東莞拓展培訓(xùn)課程,凝聚力拓展幫助企業(yè)團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)溝通交流能力,目標(biāo)執(zhí)行力,管理領(lǐng)導(dǎo)力,市場突破力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)激情。

因此，要調(diào)動(dòng)人的積極性，就必須抓住需求，把完成自己設(shè)定的目標(biāo)和任務(wù)與滿足他人需求相結(jié)合，這是管理者的一項(xiàng)重要工作技巧。這種技巧在管理學(xué)中有一個(gè)專門的詞匯來描述—激勵(lì)。激勵(lì)就相當(dāng)于給鐘表上發(fā)條，給汽車安裝發(fā)動(dòng)機(jī)，沒有激勵(lì)就不可能有好的業(yè)績產(chǎn)生。

故事：

范蠡有三個(gè)兒子，在他漂泊貧困的時(shí)候生養(yǎng)了老大，在事業(yè)初具規(guī)模的時(shí)候生養(yǎng)了老二，后來事業(yè)發(fā)達(dá)成為大富翁的時(shí)候生養(yǎng)了老三。

范蠡派老二到楚國打理生意，結(jié)果不小心犯了官司。為了營救老二，范蠡就把小兒子找來了，給了他一大筆黃金并對(duì)他說：“你到楚國去找我的好朋友莊生，你把錢交給他，讓他幫忙把你二哥救出來?！闭f著，老大進(jìn)來了，老大很固執(zhí)，非要爭取這個(gè)任務(wù)，并且說：“家中有事長子承當(dāng)，我是哥哥啊，為什么不派我去而派弟弟去？以后我怎么見人??！如果真的不派我去，我當(dāng)場就伏劍自殺！”范蠡無奈只好派他前往。

老大到楚國見到了莊生，奉上書信和黃金說明來意。莊生收了書信和黃金，第二天就去見楚王，利用楚王對(duì)自己的信任編了個(gè)理由，說服楚王大赦天下。老大看到大赦天下的告示可高興壞了，他想，既然已經(jīng)大赦天下了，我弟弟不用營救自己不就能出來了嗎？于是，老大急忙去找莊生，說：“現(xiàn)在大赦天下了，您也不費(fèi)心去救我弟弟了，那您就把錢還給我吧。”東莞拓展公司幫助銷售團(tuán)隊(duì)增強(qiáng)工作激情和熱情，加強(qiáng)溝通交流能力,執(zhí)行力拓展訓(xùn)練,市場突破力.東莞拓展培訓(xùn)公司,東莞拓展培訓(xùn)基地,東莞拓展培訓(xùn)課程,凝聚力拓展幫助企業(yè)團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)溝通交流能力,目標(biāo)執(zhí)行力,管理領(lǐng)導(dǎo)力,市場突破力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)激情。

老大魯莽無知的舉動(dòng)惹惱了莊生，雖然莊生把錢如數(shù)退給了老大，但回頭就跟楚王說：“天下誰都可以赦，但是范蠡的兒子不能赦，赦了這個(gè)人就說明你害怕有錢有勢的人，所以必須把他斬了。”結(jié)果老大在監(jiān)獄門口等著，等到的卻是弟弟被斬的噩耗。老大拿著錢哭著回去見范蠡，范蠡說這事不怪你，怪我自己一開始考慮不周全，用人不當(dāng)。

解碼：

范蠡應(yīng)該派小兒子去。為什么？因?yàn)樾鹤邮歉毁F環(huán)境中成長起來的，不在乎錢，派這樣的人去送禮最合適；

二兒子是在創(chuàng)業(yè)環(huán)境中成長起來的，不怕吃苦，所以說讓他去做事情比較好；

而老大是在貧寒環(huán)境中成長起來的，特別在乎錢，生活特別樸素，比較適合于守業(yè)，卻不適合于去送禮、做公關(guān)工作。

三個(gè)人的職業(yè)適應(yīng)性是由不同的需求層次造成的。因此安排工作的時(shí)候，要針對(duì)其不同的需求層次挑選合適的人選。

馬斯洛認(rèn)為人類有五個(gè)層次的需求：

（1）生理的需求
（2）安全的需求
（3）愛與被愛、歸屬的需求
（4）尊重的需求
（5）自我實(shí)現(xiàn)的需求。

一般來說，某一層次的需求相對(duì)滿足了，就會(huì)向高一層次發(fā)展，追求更高一層次的需求就成為驅(qū)使行為的動(dòng)力。

同一時(shí)期，一個(gè)人可能有幾種需求，但每一時(shí)期總有一種需求占支配地位，對(duì)行為起決定作用。任何一種需求都不會(huì)因?yàn)楦邔哟涡枨蟮陌l(fā)展而消失。各層次的需求相互依賴和重疊，高層次的需求發(fā)展后，低層次的需求仍然存在，只是對(duì)行為影響的程度太小。東莞拓展公司幫助銷售團(tuán)隊(duì)增強(qiáng)工作激情和熱情，加強(qiáng)溝通交流能力,執(zhí)行力拓展訓(xùn)練,市場突破力.東莞拓展培訓(xùn)公司,東莞拓展培訓(xùn)基地,東莞拓展培訓(xùn)課程,凝聚力拓展幫助企業(yè)團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)溝通交流能力,目標(biāo)執(zhí)行力,管理領(lǐng)導(dǎo)力,市場突破力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)激情。

一個(gè)公司如果有很多具有成就需要的人，那么公司就會(huì)發(fā)展很快，怎樣才能增進(jìn)個(gè)人的成就需要呢？ 

（1）以成功人士為楷模。有意識(shí)地宣傳取得高成就的人的形象。如果某人周圍的人取得了成功，就會(huì)刺激起他也想取得成功的動(dòng)機(jī)。

（2）有意識(shí)地安排一些成功反饋。每經(jīng)過一個(gè)階段，對(duì)已取得的成績和進(jìn)步加以肯定，對(duì)每次階段性的成功都給予—定的獎(jiǎng)勵(lì)。東莞拓展公司幫助銷售團(tuán)隊(duì)增強(qiáng)工作激情和熱情，加強(qiáng)溝通交流能力,執(zhí)行力拓展訓(xùn)練,市場突破力.東莞拓展培訓(xùn)公司,東莞拓展培訓(xùn)基地,東莞拓展培訓(xùn)課程,凝聚力拓展幫助企業(yè)團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)溝通交流能力,目標(biāo)執(zhí)行力,管理領(lǐng)導(dǎo)力,市場突破力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)激情。

（3）改變自我觀感。通過增強(qiáng)人的自信，促使人們相信每個(gè)人通過努力都能取得成功，從而改變自身的形象，成為一個(gè)有高度事業(yè)心和責(zé)任感的人。

（4）經(jīng)常用正面的思想鼓勵(lì)自己。當(dāng)人處于緊張狀態(tài)時(shí)，可采用不斷和自己對(duì)話的方式來克服消極的意識(shí)。



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