東莞拓展集體進(jìn)行拓展訓(xùn)練的特點(diǎn)
特色一：主題性
任何一個(gè)成績(jī)處理的進(jìn)程都是一個(gè)雜亂的瑣細(xì)，所以全部體會(huì)所發(fā)生的碎片化的、隨機(jī)的、散亂的感悟必需終歸結(jié)于一個(gè)瑣細(xì)，才華被更好的使用，這就需求訓(xùn)練產(chǎn)品在規(guī)劃的進(jìn)程中構(gòu)成一條主線，這條主線足以將體會(huì)沖擊而發(fā)生的感悟串聯(lián)起來(lái)構(gòu)成一個(gè)無(wú)缺的瑣細(xì)。這就處理了傳統(tǒng)體會(huì)操作方法中出現(xiàn)的感悟碎片化、散落化、缺少瑣細(xì)性的成績(jī);
特色二：瑣細(xì)性
東莞拓展體會(huì)式學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)瑣細(xì)，這個(gè)瑣細(xì)底下包含了很多主題，每個(gè)主題之間的關(guān)系清楚可見(jiàn)，能夠爲(wèi)安排和團(tuán)體展開(kāi)提供瑣細(xì)處理計(jì)劃，這也給訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，給誠(chéng)智提出了更高的要求，當(dāng)然也給誠(chéng)智拓寬訓(xùn)練創(chuàng)造晰一個(gè)嶄新的機(jī)遇。
特色三：稀釋性
一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。古代的競(jìng)爭(zhēng)瞬息萬(wàn)變、非常劇烈，改動(dòng)所花的時(shí)間假如太長(zhǎng)，成績(jī)就會(huì)變得更加雜亂而嚴(yán)重，那麼當(dāng)有一天改動(dòng)發(fā)生，后果也曾經(jīng)是無(wú)法改動(dòng)的了。所以體會(huì)產(chǎn)品必需能夠稀釋幾個(gè)月、幾年、幾十年、乃至幾個(gè)世紀(jì)人們經(jīng)歷積累上去的理論經(jīng)歷，通過(guò)一系列要素鏈接起來(lái)。當(dāng)把一個(gè)團(tuán)隊(duì)放出來(lái)這樣的體會(huì)產(chǎn)品、體會(huì)環(huán)境中，迅速發(fā)生化學(xué)反響，東莞拓展將這些體會(huì)霎時(shí)激起，沖擊情感、激起感悟、引導(dǎo)行為。 http://cyxsj.com.cn