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您的孩子是否存在以下令您全家頭痛、心煩的現(xiàn)象?
★ 孩子不聽話、叛逆,喜歡頂嘴,老跟父母過不去;
★ 孩子很自私,情緒化,脾氣容易暴躁,喜歡抱怨;
★ 孩子沉溺網(wǎng)絡游戲,無心向學,貪玩不愛學習;
★ 孩子總是向父母索取、要求多,喜歡與同學攀比,自尊心強;
★ 孩子很內向,不喜歡與人接觸,沒有自信,溝通能力差;
★ 孩子很聽話,但反應遲鈍,學習成績老是提不高,等等一系列的現(xiàn)象。。。。
★ 作為父母的您,是否想改變孩子的這些現(xiàn)象?讓孩子的身心得到健康的成長!
我們都在自己的人生軌跡上向前努力——有時候彎路,有時候直路,有時候甚至在倒退——我們都需要一個指南針幫我們明確方向,成功者的背后都有一位甚至更多導師,指引著他向正確的方向邁進。
“人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當年輕的時候?!痹诤⒆映砷L的關鍵階段,父母能給孩子什么?也許,您在事業(yè)上出類拔萃,但事業(yè)的成功無法彌補家庭教育的缺憾,沒有任何一項事業(yè)比培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子更偉大!一個孩子成功了,就是100%成功!一個孩子失敗了,就是100%失?。 覀円惠呑又划斠淮胃改?!
沒有天生的天才,有的是后天培養(yǎng)出來的天才。也許,我們無法成為天才,但是我們可以成為天才的父母,我們不能選擇祖先,但可以幫助下一代飛的更高。與其拼死拼活給孩子掙財富,不如把孩子培養(yǎng)成財富!與其給孩子錢財萬貫,不如給孩子一個好的平臺,孩子的路始終要孩子自己走,父母無法代替孩子走路,但是父母可以幫孩子選擇正確的路,幫孩子搭建一個更好地平臺,讓孩子接受更好的訓練,為未來的騰飛做好充分的準備!
東莞夏令營“未來領袖-童子軍訓練營”源于體驗式學習方法。該方法始于上世紀70年代,由美國斯坦福大學開創(chuàng),被證明為一種十分有效的溝通方法。該活動透過游戲、練習和分享三個環(huán)節(jié),讓學生們放下平時的身份和角色,回到最根本的人與人之間的關系,學習如何接納、關心別人,體會溝通、信任、支持和欣賞的力量,并領悟優(yōu)質的溝通方法,從而拉近人與人之間的距離,凝聚相互關懷和愛的精神,使人與人之間的關系達到欣賞、關心、付出和體諒的境界。
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